Le squishy en classe: ami ou distraction?
Les jouets en mousse ont-ils leur place à l’école? Pour certains profs, le squishy facilite la concentration et le retour au calme. Pour d’autres, c’est un objet dérangeant, qui n’a pas sa place dans une salle de classe. Alors, qui a vraiment besoin de ce jouet? Et à partir de quand devient-il une distraction? J’en ai parlé avec des expertes!
Je me régule, tu te régules, on se régule…
Marie-Pier Emond
Un squishy, c’est avant tout un jouet qui aide à s’autoréguler. Un mot compliqué, que m’a expliqué Marie-Pier Emond, ergothérapeute pour enfants. Une partie de son travail, c’est d’aider les jeunes qui vivent certaines difficultés à l’école à trouver des stratégies pour bien apprendre.
«L’autorégulation, c’est quand tu retrouves le calme par toi-même. Tu redeviens disponible, prête à apprendre et capable d’ignorer les distractions», décrit Marie-Pier.
Mais pour certains enfants, c’est difficile! Ils ont besoin d’être accompagnés par des professionnels, comme Marie-Pier, et d’utiliser des objets qui facilitent l'autorégulation. Et c’est là que les jouets sensoriels peuvent aider: ils permettent de satisfaire un besoin de gigoter, de toucher à quelque chose, et de dépenser son énergie.
Les humains ont toujours eu besoin de s’autoréguler
Et ça a toujours été un défi pour certains d’entre eux. «Pour certains, ça va passer en mordant le bout de ses crayons, en jouant avec ses cheveux, en faisant un trou dans son efface!», ajoute Marie-Pier.
Quand ça dérange les autres
Mais attention! «Tous les enfants n’ont pas besoin d’un jouet sensoriel. Et certains en auront besoin à certains moments, seulement», m’indique Marie-Pier.
Christine Morin
«Je recommande surtout l’utilisation du squishy à la maison. Si on en a besoin en classe, il faut qu’il soit utilisé sous ton bureau, entre tes cuisses. Tes yeux et tes oreilles doivent demeurer disponibles aux apprentissages. Et tes amis ne devraient pas pouvoir le voir ou l’entendre», me dit l’ergothérapeute Christine Morin, qui aide des enfants depuis 19 ans.
Si un jeune en a besoin pour s’autoréguler, elle recommande de l’acheter dans un magasin (pas sur Internet), pour pouvoir l’essayer… les yeux fermés! L’apparence du squishy, n’est donc pas important. «On se concentre sur la sensation que ça nous procure», m’explique-t-elle. Et pas besoin d’en avoir 1000 non plus!
Qu’en disent les profs?
Savais-tu que le squishy divise beaucoup les enseignants? J’ai questionné un gros groupe de profs sur le sujet, et sur 28 enseignants qui m’ont répondu:
🚫 13 l’interdisent complètement en classe. Voici les raisons les plus populaires:
- Ça crée de la jalousie
- Il y a des risques de vols
- Ils font des dégâts en se brisant
- Ils deviennent sales trop rapidement
- Ils dérangent les autres… et les profs!
L’argument de Mme Sandra: «Ça crée des conflits et des pleurs car il y a soit des vols, des pertes ou des bris. Donc les élèves laissent leurs choses précieuses à la maison.»
✅ 15 le permettent, mais établissent des règles d’utilisation! Voici les règles les plus populaires:
- Seuls les jouets squishy qui appartiennent au prof sont permis
- Ils ne peuvent être utilisés qu’à des moments précis
- Les jouets qui font du bruit et qui sont remplis de liquides sont interdits
Voici ce que Madame Cynthia m’a dit: «lls sont permis si cela contribue à ce que l’élève soit concentré. Autrement, ils peuvent seulement les sortir durant une période libre.»
Et toi, les jouets sensoriels sont-ils permis dans ta classe? Qu’en pensent tes profs?
J’ai vraiment étudié le squishy sous tous ses angles! Découvre les autres textes de ce dossier fas-ci-nant!
