Atelier philo: Y a-t-il une différence entre protéger et préserver la nature?
L’hiver tire sa révérence et les rayons de soleil printaniers nous réchauffent. Au fil des jours, la neige qui fond laisse apparaître différents éléments naturels et… des déchets. Pour cet atelier philo, nous souhaitons amener vos élèves à réfléchir sur les concepts d’empreinte écologique et d’écoresponsabilité. Une belle façon de se préparer philosophiquement pour le jour de la Terre qui arrive à grands pas!
Actu adaptée - On fait le point ⚫️ sur Angine de Poitrine!
L’actualité, c’est pour tout le monde. Un Flash info, c’est un résumé très concis d’une nouvelle. Cette semaine, le texte adapté porte sur le groupe de musique québécois Angine de poitrine, qui connaît en ce moment un IMMENSE succès partout sur la planète.
Revue de presse: semaine du 30 mars au 5 avril 2026
Tous les lundis, notre collaborateur Eric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, 5 nouvelles ayant marqué la semaine précédente qui donnent matière à une revue de presse et à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Cette semaine, on discute revenu universel, demandeurs d’asile, étoiles de mer, Artemis II et Miss Rachel!
Revue de presse thématique: faits cocasses
Tous les mois, notre collaborateur Éric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, des nouvelles correspondant au thème mensuel qui peuvent donner matière à une revue de presse et à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Ce mois-ci, on discute de faits cocasses!
Actu adaptée - Quand la fonte des glaces révèle des trésors du passé
L’actualité, c’est pour tout le monde. Un Flash info, c’est un résumé très concis d’une nouvelle. Cette semaine, le texte adapté porte sur des objets vieux de plusieurs milliers d’années qui apparaissent lorsque la glace fond à cause du réchauffement climatique.
Quand l’inclusion devient plus qu’une promesse
Leur classe regroupe 10 élèves présentant un trouble DYS accompagné d’un autre trouble affectant l’apprentissage, ainsi que 10 élèves réguliers. Tous apprennent ensemble, dans la même classe et en réalisant les mêmes projets. Une véritable inclusion.
Activité pédagogique: Quelle place donner à l’IA dans la santé?
L’arrivée de l’intelligence artificielle dans le domaine de la santé, ça ne s’improvise pas! Par contre, on peut certainement s’en inspirer pour une séance d’impro!
