Enseignante au primaire, Myra place toujours l’humain au centre de sa pratique. Sa créativité et ses projets originaux nourrissent la curiosité et l’esprit critique des élèves. Elle croit qu’apprendre, c’est explorer et construire ensemble un monde plus sensible et plus réfléchi.
Sa devise: Ça prend tout un village pour élever un enfant.
Leur classe regroupe 10 élèves présentant un trouble DYS accompagné d’un autre trouble affectant l’apprentissage, ainsi que 10 élèves réguliers. Tous apprennent ensemble, dans la même classe et en réalisant les mêmes projets. Une véritable inclusion.
L’objectif principal, c’est que les élèves continuent de se poser des questions. Beaucoup de questions! Celles qui éveillent la pensée et forgent l’esprit critique. Parce qu’on oublie parfois que réfléchir… ça s’apprend!
Voici le portrait d’un enseignant qui a compris qu’un peu de folie au quotidien peut vraiment faire la différence!
Coenseigner, c’était un rêve que caressait Julie Fiset depuis qu’elle en avait fait l’expérience à Vancouver. C’est lorsqu’elle a rencontré Élizabeth Cimon qu’elle a osé lui faire la grande demande: «Es-tu game?»
