Activité pédagogique (3): À quoi s’attendre en 2026?
L’année 2026 s’annonce riche en événements importants. Les élèves sont invités à réfléchir à leur influence sur la société et aux valeurs en jeu.
L’année 2026 s’annonce riche en événements importants. Les élèves sont invités à réfléchir à leur influence sur la société et aux valeurs en jeu.
Permettez à vos élèves de réfléchir aux choix de consommation qui les entourent et de discuter des valeurs, enjeux et solutions possibles derrière chaque décision.
Si le véritable Nostradamus s’est rendu célèbre pour ses prophéties, on vous prédit qu’un NostrAsdamus se trouve dans votre classe! Motiver vos élèves à suivre l’actualité de façon ludique, c’est possible!
De nombreuses compagnies multinationales font le buzz à cause de l’utilisation de l’IA pour leur campagne de Noël. Qu’est-ce que l’IA change concrètement dans la façon dont on crée une publicité? Quels sont les avantages, les limites et les enjeux derrière ce phénomène?
Cet atelier philo propose aux élèves de réfléchir au sens des cadeaux et à leur propre conception de la générosité. Il est rarement facile de questionner une pratique dont on profite, comme recevoir des cadeaux à Noël!
Une grande mission de Noël à réaliser avec les élèves pour se mettre dans un mode festif et poursuivre les apprentissages!
Le mot patrimoine peut désigner des lieux, des objets, des traditions… À travers une série d’articles et une réflexion guidée, cette activité amène vos élèves à construire leur propre définition du patrimoine et à comprendre pourquoi il occupe une place importante dans notre société.
Les mêmes sujets reviennent d’année en année dans les médias. Certaines chaînes d’information en continu tournent en boucle sur un même événement pendant des heures… Mais que retient-on vraiment? Comment cela influence-t-il notre vision du monde?
Les bélugas de Marineland font réagir… La situation amène à se poser des questions sur ce qu’on devrait faire maintenant (éthique), tandis que d’autres ouvrent la porte à de grandes réflexions (philosophie). Dans cette activité, vos élèves apprendront à faire la différence entre les deux!
La démarche empirique du cours de CCQ est encore un peu obscure pour vous? Réalisez cette activité clés en main faite par une conseillère pédagogique pour mieux comprendre ce qu’est un pow-wow!
Ce jeu d’évasion immersif plongera vos élèves au cœur de l’histoire de la presse, de la radio, de la télévision et des médias en ligne! Prêt pour un voyage dans le temps?
La profusion des médias et des informations peut parfois susciter des angoisses, voire de la peur. De plus, les fausses nouvelles jouent sur nos émotions. À travers cette activité, nous allons essayer de décrypter les mécanismes des fausses nouvelles pour être capable de résister!